中学校3年間の集大成ともいえる卒業文集。
いざ書こうとすると「何を書けばいいんだろう」「どうやってまとめればいいんだろう」と悩んでしまう中学生は少なくないようです。
卒業文集は、自分の言葉で中学時代を振り返り、将来への気持ちを綴る大切なもの。
何十年後かに読み返したとき、当時の自分の思いがよみがえるような文章が書けたら、きっとすてきな思い出になるでしょう。
この記事では、中学生が卒業文集を書くときに役立つ基本的な知識や構成の考え方、具体的なテーマ別の文章のヒントまでを幅広くご紹介します。
「何を書けばいいかわからない」「うまくまとめられない」と感じている人も、ぜひ参考にしてみてください。
中学生が卒業文集を書くときに知っておきたい基本
卒業文集とはどんなものか
卒業文集とは、卒業を迎えた生徒たちがそれぞれの思いや記憶を文章にまとめた冊子のことです。
学校によって形式はさまざまですが、一般的には一人ひとりが決まった文字数の文章を書き、それを一冊にまとめて卒業の記念品として製作されることが多いようです。
卒業文集は「卒業アルバム」に収録される形式のものもあれば、別冊として配布されるものもあります。
写真とともに振り返ることのできる記念品として、多くの人がいつまでも大切にしているものでもあります。
書く内容は学校や担任の先生の方針によっても異なりますが、多くの場合は「中学時代の思い出」「学んだこと」「将来の夢や目標」などがテーマとして設定されることが多いといわれています。
決まったルールのなかで自分らしい文章を書くことが、卒業文集の大きな特徴といえるでしょう。
卒業文集の一般的なテーマや字数について
卒業文集のテーマは、学校によって自由に決める場合と、ある程度テーマが決まっている場合があります。
自由テーマの場合は、自分が最も書きやすいと感じるテーマを選ぶことがポイントになるでしょう。
テーマとして多く見られるものには、以下のようなものが挙げられます。
- 中学時代の思い出
- 部活動で頑張ったこと
- 友人との関係や出来事
- 将来の夢や目標
- 中学生活を通じて学んだこと
- 先生や家族への感謝
字数については、学校によって異なりますが、一般的には400字〜800字程度が多いとされています。
作文用紙1〜2枚分に相当するボリュームです。
「短すぎると内容が薄くなってしまいそう」「長すぎると何を書けばいいかわからなくなりそう」と感じる人もいるかもしれませんが、まずは書きたいことを箇条書きにしてみると、字数のイメージがつかみやすくなるでしょう。
書く前に準備しておくと良いこと
いきなり文章を書き始めるのではなく、事前に少し準備をしておくことで、よりスムーズに書き進めることができるといわれています。
まず取り組みたいのは「思い出しリスト」の作成です。
3年間を振り返って、印象に残っていること・心が動いた出来事・頑張ったこと・楽しかったことなどを、箇条書きでどんどん書き出してみましょう。
この段階では文章の質は気にせず、思いつくままに書き出すことが大切です。
次に、書き出した中から「最も伝えたいこと」「最も書きやすそうなもの」を1〜2つに絞ります。
テーマが複数あると文章がまとまりにくくなるため、メインのテーマを絞ることが重要といわれています。
さらに、構成のメモも作っておくと良いでしょう。
「書き出し→エピソード→感じたこと・学んだこと→将来への展望」というような流れを事前に決めておくことで、書きながら迷う時間を減らすことができると考えられます。
構成の基本的な流れ
卒業文集の文章は、一般的に以下のような構成で書かれることが多いようです。
①書き出し（導入）
最初の一文は、読む人の目を引く書き出しが理想的です。
印象的な言葉や問いかけから入ると、文章全体に引き込まれやすくなるでしょう。
②本文（エピソード・具体的な内容）
自分が伝えたいテーマに関する具体的な内容を書きます。
どんな経験をしたか、そのときどんなことを感じたか、何が印象に残っているかなどを盛り込むと、読み手に伝わりやすくなるとされています。
③感じたこと・学んだこと
エピソードを通じて何を考えたか、どう成長できたかを書きます。
ここが文章のメインメッセージになる部分です。
④締めくくり（将来への展望・感謝など）
最後は、これからの抱負や感謝の気持ちで締めくくると、まとまりのある文章になるとされています。
この4つのステップを意識するだけで、文章全体のバランスが取りやすくなるでしょう。
中学生の卒業文集の書き方のコツ
書き出しを工夫する方法
卒業文集において、書き出しの一文は非常に重要な役割を果たしていると考えられています。
最初の文章が印象的であれば、読み手はそのまま文章を読み進めやすくなるからです。
書き出しのパターンとしては、以下のようなものが参考になるでしょう。
問いかけから始める
「○○とは何だろうか、と考えたことがあるかもしれません」「△△について、真剣に考えるようになったのは、中学に入ってからだったように思います」など、問いかけや思考から入ることで、読み手の興味を引きやすくなるとされています。
印象的な場面から始める
「あの日の朝の光景は、今でも頭の中にはっきりと残っているかもしれません」というように、具体的な場面や情景描写から入ることで、文章に臨場感が生まれると考えられています。
中心となるテーマをズバリ述べる
「中学3年間で一番変わったと感じるのは、自分自身の考え方かもしれません」というように、最初からテーマを明確に打ち出す書き方もあります。
いずれの方法も、「読んでみたい」と感じさせることが大切です。
書き出しに迷ったときは、まず本文を書いてから書き出しを考えるという方法も有効といわれています。
具体的なエピソードを上手に活かす方法
卒業文集をより生き生きとした文章にするためには、具体的なエピソードを盛り込むことが効果的とされています。
ただし、エピソードをただ羅列するだけでは文章が散漫になりやすいため、エピソードを上手に「使う」工夫が大切です。
まず大切なのは、エピソードを1つに絞ることです。
「部活動のこと」「友人のこと」「授業のこと」などを全部書こうとすると、字数が足りなくなるだけでなく、文章のまとまりがなくなりやすいといわれています。
伝えたいメッセージに最もつながるエピソードを1つ選んで、それを掘り下げることが重要です。
次に、エピソードを書くときは「何をしたか」だけでなく、「そのときどう感じたか」「何を考えたか」も一緒に書くと良いでしょう。
読み手にとって共感しやすい文章になるとされています。
また、エピソードから得た「学び」や「気づき」へとつなげることで、単なる出来事の記録ではなく、自分の成長を示す文章になると考えられています。
「あのとき○○だった→だから△△を感じた→その結果□□を学んだ」という流れを意識すると、エピソードが効果的に活きてくるでしょう。
将来の夢や目標の書き方
卒業文集でよく書かれるテーマのひとつが「将来の夢や目標」です。
しかし、「まだ将来のことがよくわからない」「夢がはっきりしていない」という中学生も多いかもしれません。
そういった場合でも、無理に具体的な職業名を書く必要はないとされています。
たとえば、「○○という職業に就きたい」と書くのが難しい場合は、「○○のような人になりたい」「△△のことができるようになりたい」という形で書くことも可能です。
また、「将来のために今やっておきたいこと」という視点で書く方法もあります。
「高校では○○を頑張りたい」「苦手だった□□を克服したい」という形でも、前向きな文章になると考えられています。
さらに、中学で学んだことや気づいたことを「これからに活かしたい」という流れで書くことも、将来への意欲を伝える方法として有効でしょう。
夢や目標は「大きすぎる」必要はなく、自分が本当に感じていること・思っていることを素直に書くことが大切とされています。
読む人の心に響くのは、飾らない言葉で綴られた本音の文章かもしれません。
読み手に伝わる表現のポイント
卒業文集の文章をより伝わりやすくするためには、いくつかの表現上のポイントを意識することが役立つかもしれません。
難しい言葉より、自分の言葉で書く
辞書で調べたような難しい表現を使うより、普段自分が使っている言葉に近い表現で書く方が、文章に自然なリズムが生まれやすいとされています。
「本文に書いてあることは、自分が実際に感じたことか」と問い直してみるのも良いでしょう。
同じ言葉の繰り返しを避ける
同じ単語を何度も使うと、文章が単調になりやすいといわれています。
類義語や言い換え表現を意識して使うと、読みやすさが向上するとされています。
文末のバリエーションを持たせる
「〜した。〜した。〜した。」と同じ文末が続くと、文章が読みにくく感じられることがあります。
「〜だったと思います」「〜かもしれません」「〜だと感じました」というように、語尾を変えるとリズムが生まれるでしょう。
読み返して声に出してみる
書き上げた文章は、必ず読み返してみることが大切です。
声に出して読むことで、リズムがおかしい箇所や、意味が伝わりにくい箇所に気づきやすくなるとされています。
中学生の卒業文集で参考になるテーマ別の文章のヒント
部活動について書く場合のヒント
部活動は、多くの中学生にとって3年間の大きな柱となる経験のひとつでしょう。
卒業文集で部活動を取り上げる場合は、単に「頑張った」「楽しかった」というだけでなく、具体的にどんな場面が印象に残ったか、どんな変化があったかを書くとより深みのある文章になると考えられています。
たとえば、次のような観点で文章を構成することが参考になるかもしれません。
- 部活動を始めたときの自分と、今の自分の違い
- 辛かったとき・くじけそうになったときに、どう乗り越えたか
- チームメンバーや先生から学んだこと
- 部活動を通じて気づいた自分の強みや課題
文章の例としては、以下のような流れが参考になるでしょう。
「○○部に入ったとき、自分はまったくの初心者だったように感じていました。練習についていくことができるかどうか、毎日不安だったかもしれません。しかし、先輩や同期の仲間と共に練習を重ねるうちに、少しずつ自信がついてきたように思います。大会での結果よりも、諦めずに続けてきたことそのものが、今の自分の力になっているのではないかと感じています。この3年間で学んだ『続けることの大切さ』を、これからの高校生活にも活かしていきたいと思います。」
このような構成を参考に、自分なりの言葉で書き換えてみると良いでしょう。
友人や思い出について書く場合のヒント
友人との関係や、学校生活の中での思い出を書く場合も、卒業文集のテーマとして非常によく見られます。
友人についての文章を書くときは、「友達が大切だった」というだけでなく、具体的なシーンを絡めることで印象的な文章になるとされています。
ただし、特定の人物についてネガティブな印象を書くことは避けるべきでしょう。
卒業文集は長く手元に残るものであり、読み返したときにも前向きな気持ちになれる内容が望ましいとされています。
友人や思い出について書くときの観点として、以下が参考になるかもしれません。
- 仲良くなったきっかけや、友情が深まったと感じる瞬間
- 一緒に乗り越えた困難や、助け合ったエピソード
- 友人から影響を受けたこと・気づかされたこと
- 学校行事や日常の何気ない場面での思い出
文章の流れのイメージとしては、「○○との出会いは、入学してすぐのことだったかもしれません。最初は話しかけることも緊張していましたが、いつの間にか何でも話せる存在になっていたように思います。一緒に悩んだり、笑ったりした日々は、この先もずっと大切な記憶として残り続けるでしょう。友人の存在が、中学3年間を豊かなものにしてくれたと感じています。」というような形が参考になるでしょう。
将来の夢について書く場合のヒント
将来の夢や志望するものを書く場合は、できるだけ具体的なビジョンを書くと、文章に説得力が生まれやすいとされています。
将来の夢が決まっている場合は、「なぜその夢を持つようになったのか」という理由とともに書くことで、読み手に響く文章になるでしょう。
また、夢が決まっていない場合でも、「こういう人間になりたい」「このように生きていきたい」という価値観を書くことも十分に有効と考えられています。
将来の夢について書くときの構成例としては、以下のような流れが参考になるかもしれません。
夢が具体的にある場合
① その夢を持ったきっかけ
② 中学時代にその夢に向けて意識してきたこと
③ 高校・将来に向けての意気込み
夢がまだはっきりしていない場合
① 中学時代に興味を持ったこと・好きになったこと
② それを通じて感じた自分の方向性
③ これからどんなことに挑戦していきたいか
たとえば、「中学3年間を振り返ったとき、自分が一番熱中できたのは○○だったかもしれません。最初は単純な興味からでしたが、続けていくうちに、これを将来に結びつけたいという気持ちが芽生えてきたように思います。まだ具体的な形は見えていませんが、この気持ちを大切にしながら高校でも努力を続けていきたいと思います。」というような表現が参考になるでしょう。
中学生活で学んだことについての文章のヒント
「中学生活で学んだこと」というテーマは、どの中学生にも書きやすいテーマのひとつとされています。
勉強や部活、人間関係、行事など、さまざまな角度から「学び」を見つけることができるからです。
このテーマで書く場合のポイントは、「教科書の内容」だけでなく、「生活の中で体感した学び」を書くことでしょう。
たとえば、「継続することの大切さ」「誰かのために動くことの意味」「失敗から立ち上がる力」「自分の意見を持つことの大切さ」など、中学3年間を通じて実感として得たことを書くと、個性のある文章になると考えられています。
構成のイメージとしては、以下のような流れが参考になるでしょう。
① 最初に「学んだこと」を一言で伝える
② それを実感したきっかけや場面について書く
③ その「学び」が自分にとってどんな意味を持っているかを書く
④ これからにどう活かしたいかを書く
文例のヒントとしては、「中学生活を通じて最も大切だと感じるようになったのは、『諦めない気持ち』かもしれません。うまくいかない場面が続くたびに、立ち止まりそうになったこともあったかもしれませんが、そのたびに自分を鼓舞してきたように思います。この経験が、これからの困難にも向き合う力につながっていくのではないかと感じています。」というような形が参考になるでしょう。
中学生の卒業文集の書き方についてのまとめ
今回は中学生の卒業文集の書き方について幅広くお伝えしました。以下に、今回の内容を要約します。
・卒業文集とは、卒業する生徒一人ひとりが中学時代を振り返り、思いを綴った記念の冊子である
・テーマには「思い出」「部活動」「将来の夢」「学んだこと」などが多く選ばれる傾向がある
・一般的な字数は400字〜800字程度とされており、まずは書きたいことを箇条書きにするところから始めるのが効果的と考えられている
・書く前に「思い出しリスト」を作成し、伝えたいテーマを1〜2つに絞ることが重要とされている
・構成は「書き出し→エピソード→感じたこと・学んだこと→締めくくり」の4ステップが基本となっている
・書き出しは「問いかけ」「情景描写」「テーマの提示」など複数のパターンがあり、書き出しに迷ったら本文を先に書いてもよい
・エピソードは1つに絞り「何をしたか」だけでなく「どう感じたか」「何を学んだか」まで書くと深みが増す
・将来の夢が決まっていない場合でも「こういう人間になりたい」という価値観の観点から書くことが可能である
・難しい言葉より自分の言葉で書く方が、自然で伝わりやすい文章になるとされている
・文末のバリエーションを持たせることで、読みやすいリズムの文章になると考えられている
・部活動について書く場合は、結果だけでなく「変化」や「気づき」を盛り込むとより印象的な文章になる
・友人について書く場合はネガティブな内容を避け、前向きに読み返せる内容にすることが望ましい
・「中学生活で学んだこと」は教科の内容に限らず、生活の中で感じた学びを書くと個性が出やすい
・書き上げた後は声に出して読み返すことで、リズムや伝わりにくい部分に気づきやすくなる
・卒業文集は何十年後かに読み返すこともある大切な記念品であり、飾らない自分の言葉で書くことが一番大切かもしれない
卒業文集は、自分だけの言葉で中学時代を残せる大切な機会です。
上手に書こうとしすぎず、まずは自分が本当に感じていたことを素直に言葉にしてみることが、良い文章への第一歩になるでしょう。
この記事で紹介したコツや構成のヒントを参考に、ぜひ自分らしい卒業文集を完成させてみてください。
コメント